Kooperaziozko ikaskuntza ikasgelan

Elkarrekin ikastea ikaskuntza kooperatiboaren hasiera da. Jarduera honen atzean balore indartsuak lantzen dira, solidaritatea, adiskidetasuna eta errespetua besteak beste.

OINARRIAK:

-Harreman interpertsonalek hezkuntzan duten boterea baloratzea.

-Etekin akademikoa hobetzea. Ikasleak ikaskuntza prozesuko partaide aktiboak dira.

-Ikasle aniztasunaren beharrak hasetzea.

-Eskola porrota gutxitzea eta bizikidetza bultzatzea.

Ikaskuntza kooperatiboa eman dadin hurrengo BALDINTZAK behar dira:

- Irakasleak rol berezia du. Ikaskuntza prozesu horretan ezagutza/informazioa eta ikasleen arteko bitartekaria izango da, ez ezagutzaren igorle bakarra.

Bitartekaria: jarduerak planifikatu behar ditu, beharrezkoa den  momentuan parte-hartu, ariketa eta esperientzia irekiak proposatu, bakar lana nahiz talde lana bultzatu...

Behatzailea: ikusle rola da, ikasleak prozesuan behatu behar ditu.

Autonomia bultzatzailea: jardueren kontrola ikasleengan uzten joaten da, proposamen irekiak planteatu, non ikasleak erabakiak eta irtenbideak hartu behar dituzten.

- Jarduera irekiak proposatu behar dira.

- Helburu komunak ezarri behar dira.

- Talde-lanean sinestu behar da.

- Bakarkako erantzukizuna izan behar da taldean egoki aritzeko.

- Guztien inplikazioa behar da.

- Trebetasun soziala eta komunikatzaileak garatu behar dira

- Ikasgelan antolakuntza behar da.

- Taldeen antolakuntza.

Ikaskuntza kooperatiboaren bitartez, ikasleek edukiak bereganatzeaz gain, beste hainbat GAITASUN eskuratzen dituzte:

- Beste pertsonen ekarpenak, soluzio eta esperientziak ezagutuz aberasten dira.

- Trebetasun sozialak eskuratzen dira. Iniziatiba hartzea, besteekiko harremanak...

- Lana eta erantzukizuna partekatzen ikasten da. Planifikazioa, arazoen ebazpena, helburu komunak...

- Alderdi afektiboak, jarrerazkoak eta motibazioa lantzen dira. Elkar ulertzen ikasi, entzuten ikasi, norberaren txanda eta denbora errespetatzen ikasi...

- Talde arrakasta eta porrota partekatzeak taldeko motibazioa bultzatzen du.

- Kooperazioak ikasteko autonomia garatzen du, beste kideen ikas estrategiak ezagutuz aberastuz.

Kooperazio prozesua martxan jartzeko badira zenbait estrategia eta KOOPERAZIO TEKNIKAK; Ikerketa taldeak eta dibisio ikaskuntza taldeak adibidez.